Оглавление:

Каковы конечные и стимулирующие цели?
Каковы конечные и стимулирующие цели?

Видео: Каковы конечные и стимулирующие цели?

Видео: Каковы конечные и стимулирующие цели?
Видео: Какие способы мотивации работают и не изжили себя | новое про мотивацию ⚡ 2024, Ноябрь
Anonim

Конечные цели укажите общий результат обучения, которого вы хотите достичь учащимися. Благоприятные цели сломать Терминал обучение задача на более мелкие, более управляемые шаги, которые студенты должны выполнить, чтобы выполнить Терминал обучение задача.

Здесь, как написать стимулирующую цель?

Обеспечивающие цели поддерживают цели для Конечные цели . Они создаются путем анализа Терминальная цель . Они позволяют Терминальная цель быть разбитым на более мелкие, более управляемые цели . Хорошо написано Обеспечивающие цели изложит ожидания от успеваемости учащегося.

Кроме того, каковы примеры целей обучения? Примеры результатов обучения могут включать:

  • Знание / запоминание: определить, перечислить, распознать;
  • Понимание / понимание: охарактеризовать, описать, объяснить, идентифицировать, найти, распознать, отсортировать;
  • Применение / Применение: выбрать, продемонстрировать, реализовать, выполнить;
  • Анализ / Анализ: анализируйте, классифицируйте, сравнивайте, дифференцируйте;

Кроме того, каковы 3 части цели?

Хорошо построенное обучение задача описывает предполагаемый результат обучения и содержит три части : 1) условия, при которых должно выполняться результирующее поведение, 2) наблюдаемое поведение учащегося (например, способность), которое достигается, описывается в конкретных терминах, и 3 ) критерий, показывающий, насколько хорошо

Как написать объективное резюме?

Как написать резюме:

  1. Сосредоточьтесь на центральных идеях текста.
  2. Опустите вспомогательные или второстепенные детали.
  3. Пишите ровно столько, чтобы передать основную идею (максимум 4-5 предложений)
  4. Четко систематизируйте информацию.
  5. Переформулируйте информацию своими словами - НЕ КОПИРУЙТЕ ИЗ ТЕКСТА - ЭТО ПЛАГИАРИРУЕТ.

Рекомендуемые: